A Infância não se traduz em diminutivos
A linguagem é uma das formas de expressão infância que mais impacto tem na vida das crianças. É através dela que as crianças constroem significados, organizam o pensamento, estabelecem relações e assumem uma comunicação com os outros. As palavras que os adultos escolhem, e a forma como as utilizam, transportam intenções, revelam expectativas e mostram a forma como olham para a infância. Quando falamos com crianças, é muito comum recorrermos a diminutivos: “ vamos para a escolinha ”, “ dá a mãozinha ao coleguinha ”, etc. Está muito presente na nossa cultura a ideia de que a infância é frágil e delicada e que, por isso, tudo à sua volta também precisa de “ inhos ”. O estamos realmente a transmitir quando utilizamos, constantemente, os diminutivos? As crianças não frequentam uma “ escolinha ”. Frequentam uma escola Não levam uma “mochilinha”, nem bebem “aguinha”, nem comem “carninha”. Quando usamos diminutivos de forma constante, corremos o risco de desvalorizar o discurso e, inclusive, a...