Fomos felizes a brincar na rua, mas não deixamos que eles o sejam!

Os dias frios têm feito com que, milhares de crianças, fiquem enclausuradas em espaços fechados, sem ar fresco a correr, sem ar puro para respirar, sem ar do exterior. Respiram, apenas, o ar quente da sala, aquecido pelos aquecedores que aquecem, de forma ensurdecedora, a sala. 

 O recreio do exterior permanece vazio. Os agasalhos e as camadas de roupas acompanham os pequenos, de tal forma, que por vezes até dificulta os movimentos e as atividades que desenvolvem. 

Os avisos dos pais não param! Não se permite que as crianças andem na rua, que sintam o frio, que brinquem no espaço exterior. Apesar de virem prevenidos com casacos, cachecóis, luvas, gorros,… não é permitida a exploração ao ar livre, não é permitido sentir o frio, a geada, ou, em algumas situações, a neve.

Fecham-se entre quatro paredes e, ali, desenvolvem as suas atividades, assim como acontece todo o ano, esteja sol, chuva, ou frio…

Por que razão não se aproveita o espaço exterior em qualquer altura do ano? 

Com receio das reações dos pais evitamos sair da sala, para que ninguém fique doente, para que ninguém se suje, para que ninguém se desconcentre nos trabalhos de mesa, mas mais do que isso, para que ninguém se chateie! 

Mas, fazer com que fiquem fechados na sala só faz com que percam oportunidades, excelentes, de exploração! Experienciar  os sentidos, com sensações ótimas de sentir o exterior… conhecer, "só" aquilo que está à sua volta... e quantas oportunidades se perdem…

Mesmo, quando ordenados pelos pais, o espaço exterior continua a ser um excelente recurso pedagógico! Um espaço a ser utilizado em qualquer altura do ano, que tem potencialidades peculiares que, fechados em sala, se tornam impossíveis de serem explorados! 

Simplesmente, tendemos a jogar pelo seguro, tendemos a agradar a todas as solicitações que nos pedem, tendemos a cumprir as obrigações que nos são impostas e, nós, como bem-mandados que somos, calamo-nos e limitamo-nos a ouvir sem justificar o porquê da nossa prática. 

No entanto, torna-se bastante interessante pensar, que damos ouvidos a todas essas solicitações, que cumprimos todas as obrigações impostas, que fazemos tudo o que nos pedem, ordens vindas de adultos, mas quando os mais pequenos nos pedem, apenas, para ir à rua sentir o frio, respondemos que não! Quando nos relembram que, são eles os grandes agentes da sua própria aprendizagem, dizemos que não… porque, quer queiramos, quer não, a educação de Infância é dos adultos e não das crianças. 

Não venham dizer que ouvem as crianças, porque não é verdade! 
Não venham dizer que seguem os interesses das crianças, porque não é verdade, apenas os desviamos para caminhos que, para nós, são calmos e controlados!
Não venham dizer que se aventuram, porque ao mínimo pedido de aventura, fechamo-nos entre quatro paredes, porque está frio! 

As escolas tornam-se verdadeiras prisões, onde justificados pelas condições meteorológicas, se impedem as vivências das oportunidades que existem lá fora! 

Partindo deste isolamento exterior, desta preocupação excessiva pela sujidade, da necessidade de regras impostas pelos adultos, da sobrevalorização do currículo, em oposição ao brincar, criam-se crianças incapacitadas de explorar a terra, a água, o ar…Tornam-se, desta forma, crianças de “produção de estufa”, em que à mínima contrariedade, seja ela de foro físico, social, emocional, murcham e tornam-se em seres cinzentos e sem cor, em que a sua maior necessidade, o brincar, deixa de ser permitida, e as crianças que outrora exploravam o espaço exterior e respiravam um ar mais fresco, tornam-se seres de repetição, seres que aguardam, ansiosamente, que alguém lhes mostre como podem crescer, sem vontade própria, imaginação, criatividade, ou desejo de saber e de querer mais. Tornam-se, apenas, seres que, em terra desconhecida, não se aventuram e nem desejam conhecer, ou explorar aquilo que mais lhes poderia dar prazer, brincar ao ar livre, em dias de chuva, frio ou de sol.  

São crianças e a rua, brincar ao ar livre, faz parte da sua infância! 
Se fez da nossa, porque não poderá fazer parte da deles? Se aprendemos a brincar enquanto pequenos, porque não lhes poderemos dar essa oportunidade? 

Fomos felizes a brincar na rua, mas não deixamos que eles o sejam! 

#umacaixacheiadenada

Rui Inácio

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