Folhear um livro: adquirido!

 A confusão está instalada na sala. 
Confusão aos olhos dos adultos, aos olhos dos mais pequenos será brincadeira. 

No entanto, o chão é menos visível, devido à enorme quantidade de brinquedos que o cobrem. 

Estas explorações e interações com os outros, fazem com que se centrem nos seus reais interesses, que representem aquilo que foram descobrindo. É feito pela forma como se tocam, como se relacionam, como brincam. 

Para a mesa correm dois pequenos, um deles leva um livro na mão. 
Atento, folheia, palra e aponta. 

Silêncio, estamos na hora do conto! 

Como se soubesse ler, conta a história através de sons, deixando que a sua capacidade de ler imagens flua e se torne mais rica. 

O seu companheiro de leitura mantém-se atento,  segue o dedo que aponta delicadamente para as imagens e ouve o texto que é lido. Os dois viajam por entre páginas de imaginação, criatividade, de interação... 

Viajam pela aventura da leitura. 

Ao observar este PEQUENO comportamento, apenas registo, porque isso é o que está na grelha de avaliação: folheia um livro - adquirido. 

No entanto, tudo o resto que está inerente a este complexo processo de folhear o livro, quase que passa ao lado... tudo o que envolve as tentativas de falar, passam ao lado, o processo criativo, passa ao lado,... O processo da imaginação, passa ao lado... 

Porque como dizia, folhear um livro, adquirido! E o resto? 

#umacaixacheiadenada 

Rui

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